Muitos pais vem perguntar por que meu filho não está no CB1 e está perdendo tempo nos Bs? Pra começar não está perdendo tempo, ele está aprendendo a mesma materia mas com vocabulario infantil. Não queremos "atropelar" etapas visto que atualmente as coisas andam tão rapido para as nossas crianças!
Essa pergunta é interessante.
A materia/ conteudo do B1 e do B2 é a do Cb1
a do B2 e B3 é a do Cb2
a do B3 e B4 é a do Cb3 e por aí vai...entao por que um e porque outro ?
Por exemplo: Quando formos ensinar a descrever pessoas, o livro de Cb1/Cb2 Cb3 pergunta
" What's your boyfriend/ girlfriend like ?" ( como é o seu namorado/namorada ) chefes no local de trabalho...
Crianças com menos de 12 anos não tem namorados nem chefes e portanto não saberao nem poderao descrever alguem que não existe.
os Bs abordam essas questões/esse conteudo perguntando pelos colegas de aula/pais/irmãos, pessoas do dia a dia deles
A questão toda é a maneira do assunto ser abordado. E não é nós professores que escolhemos por quem perguntar, o material já vem pronto é da OXFORD, conceituadissima universidade e editora.
Visto que aqui ensinamos a falar, além de ler e escrever a língua, os assuntos abordados devem ser assuntos "por idade"
Também, a criança não perde tempo. Ao Fazer 12 anos ela fará um teste e irá para os Cbs de acordo com o seu aprendizado gramatical( material de adolescente e adulto) Nada do que foi estudado será perdido. Tudo dependerá do aluno mesmo!
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